武庫川女子大学
大屋根の下にある大空間の分割「クラブハウスの設計」
昨日、2日間で14時間に渡る講評会が終わりました。
zoomでやるのはけっこうハード。
先生方、学生さん、お疲れ様です。
学生たちはすぐ次の課題が始まります。
神家昭雄
大屋根の下にある大空間の分割「クラブハウスの設計」
昨日、2日間で14時間に渡る講評会が終わりました。
zoomでやるのはけっこうハード。
先生方、学生さん、お疲れ様です。
学生たちはすぐ次の課題が始まります。
神家昭雄
先週で第2課題の「家族のための家」の講評会を2日やり今年、担当する授業は一度も学生と会うことなく終わりました。
2つの課題をZOOMを使ってリモートでやる初めての経験でしたが予想以上によい案が多くありました。
しかし、木構造を学ぶには必須だと考えている軸組み模型がつくれなかったのは残念です。
設計演習にリモートは向いていないと思うのですが、これからはリモートが増えるのだろうか。
後期は明石高専で2つの課題をやります。
夏休みにはこれから教える4年生が2人オープンデスクにやってきます。こういう学生は楽しみですね。
10月から学校に通えるとよいのですが?
神家昭雄
先週は3日リモート授業。
講評会を2日やって3日目からは第2課題「家族の為の家」
家族にリクエストやライフスタイルを聞いて設計する課題。
これは学生みんな条件が違っておもしろい。この課題は例年ならば講評会に多くの親が出席してくれる。
今年はこれも中止。
リモートになって大学へ往復6時間使っていたのがなくなって、事務所で仕事ができるのはありがたいが?
神家昭雄